IMAG2281

以圓形構成畫像(上)

IMAG2281「解」和「構」重塑畫面和賦予畫作嶄新的風格後,今次讓學生練習準確地勾畫物體。

一點和兩點透視對年幼學生而言太難掌握,於是以圓形(包括各種形態的橢圓)作「解拆」的工具,把物體構建。

有了上次「解構」的經驗,儘管同樣規定不可以使用擦膠,學生們也能輕易以各種形態、重叠的圓形勾畫出物體。物體方面,我要求學生為自己準備最喜歡的公仔。公仔是他們最熟悉的東西,因此公仔的三維結構其實已經印在學生的潛意識裏,故此,經過簡單及快速的示範後,大部分學生已經輕易以圓形構畫公仔的外形,有些甚至可以指出公仔各部位的前後結構。

之後,沿用「解構」的手法,以深色鉛筆勾畫輪廓,並擦掉「冇用嘅線」(學生終於可使用擦膠了!),上色後,一幅頗高像真度的公仔便完成了。

右上方是我的示範,以幾個圓形繪畫物件(叮噹公仔)。

右上方是我的示範,以幾個圓形繪畫物件(叮噹公仔)。

草圖完成後,以 4B 或 6B 鉛筆加強輪廓,並擦去不需要的線條。

草圖完成後,以 4B 或 6B 鉛筆加強輪廓,並擦去不需要的線條。

上色後便大功告成。

上色後便大功告成。

頁頂草圖的完成作品。

頁頂草圖的完成作品。

另一幅作品。

另一幅作品。

續看圓形構成畫像(下)