IMAG1855~2

中秋慶節月餅

為慶祝中秋,本周畫班進行月餅盒及月餅寫生。

部分初班學生未懂得透視,亦由於學生年紀小關係,不宜教授透視學,因此,以月餅盒及月餅都是一個簡單的立方體,讓他們透過觀察,嘗試用「非透視學」的方法去讓學生掌握和了解初階的立體結構。

部分學生不忠於月餅盒上的品牌,換上自己的名字,也加上腦裏聯想到的東西。

部分學生不忠於月餅盒上的品牌,換上自己的名字,也加上腦裏聯想到的東西。

沒有透視技巧的立體結構,也嘗試從觀察看到陰影的顏色 -- 陰影不是黑色的。

沒有透視技巧的立體結構,也嘗試從觀察看到陰影的顏色 — 陰影不是黑色的。

中班的速寫示範。

中班的速寫示範。

對於中班學生,構圖正好讓學生複習兩點透視技巧,而與早前花瓶寫生一樣,要求學生精巧細膩地呈現月餅盒上的圖畫和字體。

另一位學生的作品比較特別 — 由於他年紀最小,我讓他借觀察物體,繪下腦裏出現的意象,於是,下面的作品有趣地出現了。

以月餅盒延伸的創作 -- 是一所酒店。

以月餅盒延伸的創作 — 是一所酒店。